Fråga om betygsättning till mattelärare

Det går inte alls att säga, för att bedömning inte fungerar på det sättet. Det beror på vilka kunskapskrav som de olika proven testar och vilka kunskapskrav som man nått upp till eller inte nått upp till.

För att göra en bedömning så måste man ha alla proven framför sig, samt även annan bedömning såsom exempelvis aktiviteter på lektionstid.

Det som man dock kan säga är att Skolverket har som direktiv att lärare ska ta särskild hänsyn till resultatet på nationella provet. Nationella provet testar också en helhet, alltså alla kunskapskrav och många delar av det centrala innehållet. Därför är en rimlig gissning att ditt betyg kommer landa på ett D. Ett C kan vara möjligt om läraren anser att det som du visat upp innan det nationella provet på andra bedömningstillfällen väger upp och visar att du når upp till de kunskapskrav för betyget C som du inte visade på nationella provet.

Om du fick ett E på slutprovet då får du ett E som slutbetyg också, det är vad min lärare hade sagt.

Soderstrom skrev:

Om du fick ett E på slutprovet då får du ett E som slutbetyg också, det är vad min lärare hade sagt.

Oj! Den läraren verkar inte riktigt haft koll. För det första så existerar inga slutprov. För det andra så ska läraren enligt Skolverket när denne bedömer ta hänsyn till allt insamlat bedömningsunderlag. Man kan såklart lägga olika vikt vid olika bedömningsunderlag, exempelvis lägga större vikt vid kunskaper som visas i slutet av kursen. En sådan inställning som den ovan (om det är det enda resonemanget) är ett felaktigt sätt att sätta betyg.

Jonto skrev:

Det går inte alls att säga, för att bedömning inte fungerar på det sättet. Det beror på vilka kunskapskrav som de olika proven testar och vilka kunskapskrav som man nått upp till eller inte nått upp till.

För att göra en bedömning så måste man ha alla proven framför sig, samt även annan bedömning såsom exempelvis aktiviteter på lektionstid.

Det som man dock kan säga är att Skolverket har som direktiv att lärare ska ta särskild hänsyn till resultatet på nationella provet. Nationella provet testar också en helhet, alltså alla kunskapskrav och många delar av det centrala innehållet. Därför är en rimlig gissning att ditt betyg kommer landa på ett D. Ett C kan vara möjligt om läraren anser att det som du visat upp innan det nationella provet på andra bedömningstillfällen väger upp och visar att du når upp till de kunskapskrav för betyget C som du inte visade på nationella provet.

 

 

Min kompis fick nästan samma hon fick betyg B, B  och sen ett E (1 poäng från betyg D) men det märkliga är att hon  fick ett D i slutbetyg, varför fick hon inte ett C??

Det bör ni fråga läraren; det är denne som gjort bedömningen.

..

Jonto skrev:

Soderstrom skrev:

Om du fick ett E på slutprovet då får du ett E som slutbetyg också, det är vad min lärare hade sagt.

Oj! Den läraren verkar inte riktigt haft koll. För det första så existerar inga slutprov. För det andra så ska läraren enligt Skolverket när denne bedömer ta hänsyn till allt insamlat bedömningsunderlag. Man kan såklart lägga olika vikt vid olika bedömningsunderlag, exempelvis lägga större vikt vid kunskaper som visas i slutet av kursen. En sådan inställning som den ovan (om det är det enda resonemanget) är ett felaktigt sätt att sätta betyg.

Oj! Jag var nog dum här. Med slutprovet menade jag nationellaprovet. Så det spelade inte någon större roll för honom vad du fick på delproven. Får du ett A på nationellaprovet, får du ett A som slutbetyg också. Simple as that. Jag tycker det är bra att göra så också (har anledning men väljer att inte motivera) :)