Var tänker jag fel?

Hur resonerar du kring H?

Dracaena skrev:

Hur resonerar du kring H?

(2)^2)^3)? 

Nej, 2 är upphöjt till 2³.

Smaragdalena skrev:

Nej, 2 är upphöjt till 2³.

Men det står 2 upphöjt till 2 och sedan 2 upphöjt till 3? Ska man se det som (2)^3?  Potens lagen säger ju( a^x) ^y= a^xy

hur skulle du tex derivera $e^{2^x}$

ItzErre skrev:

hur skulle du tex derivera $e^{2^x}$

Det är väl samma som den är?  Om det skulle stå e^2^2x så hade vi fått 2e^2^2x 

Mahiya99 skrev:

Smaragdalena skrev:

Nej, 2 är upphöjt till 2³.

Men det står 2 upphöjt till 2 och sedan 2 upphöjt till 3? Ska man se det som (2)^3?  Potens lagen säger ju( a^x) ^y= a^xy

Javisst - det finns en anledning till att det är en parentes där! 2³ = 8.

Smaragdalena skrev:

Mahiya99 skrev:

Visa föregående citat

Smaragdalena skrev:

Nej, 2 är upphöjt till 2³.

Men det står 2 upphöjt till 2 och sedan 2 upphöjt till 3? Ska man se det som (2)^3?  Potens lagen säger ju( a^x) ^y= a^xy

Javisst - det finns en anledning till att det är en parentes där! 2³ = 8.

Och då har vi potens av en potens alltså dvs 2^3 som är 8 och då är 2^8 något tal större än 2^6

jag tycker personligen att lärare inte är tillräckligt noga med att berätta denna skillnad för elever. 

ItzErre skrev:

jag tycker personligen att lärare inte är tillräckligt noga med att berätta denna skillnad för elever. 

Nää sånt har jag aldrig sett förut. Förutom e^x^2 på Youtube och liknande. Du är välkommen att visa hur man deriverar den så lär jag mig något :)