Kvantitet

Här har du väl inte skrivit av hela uppgiften? Uppgifterna (av den här typen) i Högskoleprovet brukar inte gå ut på att man skall beräkna värdet på x eller y, utan att avgöra om man får tillräckligt med information för att avgöra t ex om x eller y är störst genom det ena påståendet, det andra påståendet, båda påståendena tillsammans, vilket som av båda påståendena eller inte genom de båda påståendena.

Det är inte meningen att du skall slösa bort din dyrbara provtid med att lösa uppgiften.

Så hur ska jag tänka? Se att talet 6 är större än 3? 

PH18 skrev:

Så hur ska jag tänka? Se att talet 6 är större än 3? 

Inser du att y > x från den andra ekvationen?

$$\begin{gathered} 3(x-1)=18 \\ 3x-3=18 \\ 3x=15 \\ x=5 \end{gathered}$$

om värdet på x är detsamma i den första som i den första som i den andra ekvationen kan man då lösa ut värdet på y

$$\begin{gathered} 6(y-x)=18 \\ y-x=3 \\ y-5=3 \\ y=8 \end{gathered}$$

från detta kan man förstå att y>x

X=7 bör vara svaret i första uppgiften?

3(x-1)=18 ger att x=7. Sätter man in detta värde i 6(y-x)=18 får man att y = 10 Alltså är y > x.

dumle, 18+3 = 21, inte 15.

Du ska ta reda på ifall kva 1 eller kva 2 är störst (tror jag).

Ta reda på x och y.

*3(x-1) = 18. (dela med 3 i båda led). x-1=6 => x=7

*6(y-x) = 18 (dela 6 i båda led och ta in x=7) y-7=3 => y=10.

y>x ty x=7 och y =10