Energiomvandlingar när en liten boll släpps från en höjd

Att banan är glatt innebär att det inte blir några friktionsförluster, all energi bevaras.

På höjden 4m har bollen en potentiell energi $W_p$, kan du teckna ett uttryck för denna?

Vid markytan har bollen hastigheten v vilket ger den en kinetisk energi $W_k$, kan du teckna ett uttryck för denna? Vad är den potentiella energin $W_p$ vid markytan?

kan du hjälpa mig för att lösa den uppgiften? 

Guggle har försökt hjälpa dig men det är svårt när vi intevet vilken niv¨du är på.

Känner du igen något av det som Guggle skriver om?
Potentiell energi? Kinetisk energi?

Har du hört talas om energiprincipen?
Den ger i detta fall att alla potentiell energi omvandlas till kinetisk energi. Har du en formelsamling kan du slå upp formlerna för potentiell och kinetisk energi och sedan bara sätta dem lika med varandra.

vilken formlerna funkar? 

Rasoul skrev :

vilken formlerna funkar? 

Du vill enbart ha ett svar alltså? Du vill inte lära dig något av de som försöker hjälpa dig?
Energiprincipen är en elegant metod att lösa många problem. I ditt fall kan man även räkna ut hastigheten med en konventionell formel. Hur lyder den formeln?

Tråd flyttad från Högskolematematik till Fysik 1. Rubrik ändrad från "Jag behöver verkligen hjälp med att lösa denna uppgift." till nuvarande. /Smutstvätt, moderator

Det jag hade tänkt mig här är alltså

$mgh=\frac{mv^2}{2}\Rightarrow v=\sqrt{2gh}$

Tänk också på att vi inte vet något om banans utformning. Den kan innehålla många berg och dalar. Det enda vi vet är att det inte förekommer några energiförluster och att bollen småningom når markytan. Vi får alltså inte använda formler som bygger på konstant acceleration utan motivering.

Jag brukar aldrig ge ett svar. Enligt Pluggakutens normer ska den som frågar själv komma fram till ett svar med eller utan hjälp. (Om man formulerar en fråga kommer man ofta fram till svaret själv)

Hej PeterÅ,

Jag uppfattar det som att du är missnöjd med mitt bidrag till tråden.

I regel ger jag bara fullständiga lösningar till enklare typproblem (som i detta fall) och/eller när situationen kräver det (som i detta fall).

Jag försöker alltid göra en rimlig pedagogisk anpassning av svaren, dels med hänsyn till frågeställarens formellt förmodade bakgrundskunskaper (HSF är inte FY A osv), dels det frågeställaren själv ger sken av att kunna.

MEN

Målet med min pedagogik här på PA är i första hand att hjälpa människor förstå saker, inte att någon, oavsett kostnad, självmant ska nå rätt svar. Ingen ska behöva genomlida  flera veckors "pedagogik" med missuppfattningar, röriga trådar och felaktiga resonemang.

I den här tråden var risken för totalt trådhaveri uppenbar. Åtminstone två postare började försöka vilseleda frågeställarens tankebanor med underliga insinuationer om metoder som inte bygger på energins bevarande / konservativa fält. Det kan hända att jag missuppfattat och att era "konventionella formler" skulle åtföljas av en godtagbar matematisk koppling till energikonservering eller resonemang kring potentialer i konservativa fält. Men med ledning av det ni skrev i tråden samt det jag sett er posta tidigare fann jag inte en sådan utvecklingen särskilt trolig.

Guggle!
Inte alls missnöjd med dina bidrag. Du missuppfattar.