Högskoleprovet

Hej! Jag pluggar till högskoleprovet och behöver hjälp.

Jag är med på det mesta i detta tal. Förutom de tre markerade stegen. Vad är det dem gör där? Hur kan inte -1x2/2x2 = -2/4? Och varför ska man ens multiplicera med 2 när man i steget innan har dividerat med 2? Jag är helt lost här.

de bara visar att $\frac{- 2}{4} = \frac{- 1 \cdot 2}{2 \cdot 2} = \frac{- 1}{2} = - \frac{1}{2}$

för de som inte ser det själv.

Okej men varför har förlänger de med två för att sen förkorta med 2? Det är det jag inte är med på.

Man förlänger inte med 2. Man bryter ut 2 i både täljaren och nämnaren.

Edit: det kanske syns tydligare om du har tex:

$\frac{20}{15} = \frac{4 \cdot 5}{3 \cdot 5} = \frac{4}{3}$

Svara

Visa senaste svar