Argumenterade tal
Jag ska skriva ett tal om varför man borde läsa sagor för barn. Jag har en fakta argument men har ingen "känslig" argument, jag kommer inte på något bra. Finns det några tips på "pathos" argument som jag skulle kunna använda mig av?
Kanske förmedla känslan av att barnen blir ledsna om de inte får en godnattsaga, eller känslan av att en förälder känner sig otillräcklig / dålig om den inte läser för sina barn.
Eller tvärtom förmedla den positiva känslan över glada, nyfikna och trygga barn som utvecklas positivt av att man läser för dem, och en nöjd förälder som känner sig duktig och tillfreds.
LisaG skrev:Kanske förmedla känslan av att barnen blir ledsna om de inte får en godnattsaga, eller känslan av att en förälder känner sig otillräcklig / dålig om den inte läser för sina barn.
Eller tvärtom förmedla den positiva känslan över glada, nyfikna och trygga barn som utvecklas positivt av att man läser för dem, och en nöjd förälder som känner sig duktig och tillfreds.
Hej!
Det andra tipset som du gav var perfekt, tack så mycket!!
LisaG skrev:Kanske förmedla känslan av att barnen blir ledsna om de inte får en godnattsaga, eller känslan av att en förälder känner sig otillräcklig / dålig om den inte läser för sina barn.
Eller tvärtom förmedla den positiva känslan över glada, nyfikna och trygga barn som utvecklas positivt av att man läser för dem, och en nöjd förälder som känner sig duktig och tillfreds.
En fråga bara, kan man börja andra argumenten genom att säga "enligt min egna erfarenhet" eller påpeka på att det är min egna åsikt som jag använder för att argumentera? Eller tror du det kommer minska betyget?
birdbox21 skrev:LisaG skrev:Kanske förmedla känslan av att barnen blir ledsna om de inte får en godnattsaga, eller känslan av att en förälder känner sig otillräcklig / dålig om den inte läser för sina barn.
Eller tvärtom förmedla den positiva känslan över glada, nyfikna och trygga barn som utvecklas positivt av att man läser för dem, och en nöjd förälder som känner sig duktig och tillfreds.
En fråga bara, kan man börja andra argumenten genom att säga "enligt min egna erfarenhet" eller påpeka på att det är min egna åsikt som jag använder för att argumentera? Eller tror du det kommer minska betyget?
Ja, man kan absolut hänvisa till sin egen erfarenhet. Det kan tvärt om stärka ett argument eftersom man visar att man har egna erfarenheter och vet någonting om det. Man får trovärdighet(ethos).
Jonto skrev:birdbox21 skrev:LisaG skrev:Kanske förmedla känslan av att barnen blir ledsna om de inte får en godnattsaga, eller känslan av att en förälder känner sig otillräcklig / dålig om den inte läser för sina barn.
Eller tvärtom förmedla den positiva känslan över glada, nyfikna och trygga barn som utvecklas positivt av att man läser för dem, och en nöjd förälder som känner sig duktig och tillfreds.
En fråga bara, kan man börja andra argumenten genom att säga "enligt min egna erfarenhet" eller påpeka på att det är min egna åsikt som jag använder för att argumentera? Eller tror du det kommer minska betyget?
Ja, man kan absolut hänvisa till sin egen erfarenhet. Det kan tvärt om stärka ett argument eftersom man visar att man har egna erfarenheter och vet någonting om det. Man får trovärdighet(ethos).
Hej!
Jag har skrivit så här: Vad skulle man kunna förbättra? 
Jag tycker redan det ser rätt bra ut. Du talar till åhöraren, inbegriper åhörarna och gör det intressant. Du lyckas också tydligt föra fram ditt argument.
Det som kanske kan bli tydligare är passagen med Askungen är hur den lärde dig att det är bättre att vara god än ond. Alla som lyssnar har kanske inte heller läst eller känner till Askungen. Kan man kanske lyckas i en kort mening att förklara det. "Genom att läsa om Askungen som ........ , så förstod jag genom detta att...... , vilket jag burit med mig i livet.
Ett bra uttryck som man kanske kan få in är att "fly in i en annan värld". "Att läsa sagor är som att fly in i en annan värld". Då får man in en metafor och det är en väldigt snygg metafor då man leker med ordet "fly" som egentligen har en negativ bemärkelse men som i detta sammanhang får en positiv betydelse. Jag tror du kan se ett passande ställe att få in det på.
Det finns några saker som inte är helt språkligt rätta ex. våran=vår, en gosedjur= ett gosedjur. Jag tycker inte det gör något eftersom det ska vara talat språk och vara ditt eget språk då det är en personlig berättelse. Jag vet inte om just hur korrekt språket är någonting som läraren kommer bedöma, då kan man kanske kolla över det. Jag tycker dock inte det stör om det ska framföras i talad form.
Jonto skrev:Jag tycker redan det ser rätt bra ut. Du talar till åhöraren, inbegriper åhörarna och gör det intressant. Du lyckas också tydligt föra fram ditt argument.
Det som kanske kan bli tydligare är passagen med Askungen är hur den lärde dig att det är bättre att vara god än ond. Alla som lyssnar har kanske inte heller läst eller känner till Askungen. Kan man kanske lyckas i en kort mening att förklara det. "Genom att läsa om Askungen som ........ , så förstod jag genom detta att...... , vilket jag burit med mig i livet.
Ett bra uttryck som man kanske kan få in är att "fly in i en annan värld". "Att läsa sagor är som att fly in i en annan värld". Då får man in en metafor och det är en väldigt snygg metafor då man leker med ordet "fly" som egentligen har en negativ bemärkelse men som i detta sammanhang får en positiv betydelse. Jag tror du kan se ett passande ställe att få in det på.
Det finns några saker som inte är helt språkligt rätta ex. våran=vår, en gosedjur= ett gosedjur. Jag tycker inte det gör något eftersom det ska vara talat språk och vara ditt eget språk då det är en personlig berättelse. Jag vet inte om just hur korrekt språket är någonting som läraren kommer bedöma, då kan man kanske kolla över det. Jag tycker dock inte det stör om det ska framföras i talad form.
Så bra, tack så mycket!! Jag ska fixa till stavfelet nu, skrev om allting snabbt bara där. Uppskattar hjälpen!
